Entgegen den Erwartungen vieler Pädagoginnen und Pädagogen müssen Jungen zur Teilnahme an geschlechtssensiblen Angeboten weder überlistet, noch inhaltlich davon überzeugt werden. Wie die wissenschaftliche Begleitung des Projekts „Neue Wege für Jungs“ ergab, steht die Mehrzahl der Jungen offen für jungenpädagogische Workshops und Aktionen. Mit ihrem Wunsch nach Orientierung sehen die Jungen hier eine gute Möglichkeit, sich mit Fragen der Berufs- und Lebensplanung sowie mit Männlichkeitsvorstellungen und Rollenbildern zu beschäftigen.
Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V., das sowohl das Projekt „Neue Wege für Jungs“, als auch den Boys’Day – Jungen-Zukunftstag koordiniert, bietet Lehrkräften vom 21. bis 26. Februar die Möglichkeit zum persönlichen Kontakt: Auf der didacta stehen am Messestand E 46 in Halle 7 Experten der Jungenpädagogik und Sozialwissenschaft für Fragen und Unterrichtstipps zur Verfügung und präsentieren didaktische Arbeitshilfen und Medien. Im moderierten Rahmenprogramm mit Gästen aus Praxis und Wissenschaft werden aktuelle Erfahrungen und Ergebnisse aus der schulischen und außerschulischen Jungenförderung präsentiert.
didacta, 21.-26. Feb. 2011, 9-18 Uhr
Halle 7, Stand E 46, www.didacta.de
www.kompetenzz.de
www.neue-wege-fuer-jungs.de
Pressekontakt
Dipl. Psych. Carmen Ruffer
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.
Boys'Day – Jungen-Zukunftstag | Neue Wege für Jungs
Leitung Kommunikation
Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10 | 33602 Bielefeld
Telefon: 0521 / 106 7378 | Telefax: 0521 / 106 7377 | eMail: ruffer@boys-day.de
Dipl. Journ. Almuth Reinhardt
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.
Boys'Day – Jungen-Zukunftstag | Neue Wege für Jungs
Referentin für Öffentlichkeitsarbeit
Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10 | 33602 Bielefeld
Telefon: 0521 / 106 7362 | Telefax: 0521 / 106 7377 | eMail: reinhardt@boys-day.de
Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. fördert mit bundesweiten Projekten die verstärkte Nutzung der Potenziale von Frauen zur Gestaltung der Informationsgesellschaft und Technik sowie die Verwirklichung der Chancengleichheit von Frauen und Männern.