Projekte

Um die Anzahl von Studienanfängerinnen und -anfängern in technisch-naturwissenschaftlichen Studiengängen zu erhöhen, reichen einzelne und unzusammenhängend angebotene Maßnahmen nicht aus. Es bedarf des Einsatzes eines aufeinander abgestimmten Sets von Maßnahmen, um mehr weibliche wie männliche Jugendliche für ein Studium der sogenannten MINT-Studiengänge zu gewinnen.

Die Hochschule für Telekommunikation Leipzig will mehr Frauen für ihre Studiengänge gewinnen. Sie bietet gute Voraussetzungen für junge Frauen: eine familiäre Umgebung, eine gute Betreuungsituation von Lehrenden und Studierenden sowie verschiedene Studienmöglichkeiten: Vollzeit, Teilzeit, duales sowie berufsbegleitendes Studium. Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit analysiert die vielfältigen Maßnahmen der Hochschule und entwickelt gemeinsam mit der Hochschule ein passgenaues Konzept.

Die Gemeinschaftsoffensive Zukunft durch Innovation.NRW (zdi) hat sich zum Ziel gesetzt, Jugendliche für Fächer des MINT-Bereichs zu begeistern und damit einen wichtigen Beitrag zur Sicherung von Nachwuchs-Fachkräften im Ingenieurwesen in Nordrhein-Westfalen zu leisten. Ein wichtiger Punkt stellt dabei die MINT-Mädchenförderung dar, welche die Offensive im Rahmen von Angeboten zur Berufsorientierung für Mädchen ausbauen möchte.

Das bundesweite Netzwerk und Fachportal Neue Wege für Jungs unterstützt Fachkräfte und Initiativen zum Thema Berufs- und Lebensplanung. Breitenwirksam bündelt der Boys’Day – Jungen-Zukunftstag vielfältige Aktivitäten für Jungen.

Gender in der Berufs- und Studienorientierung in NRW

In jedem Jahr im April öffnen vor allem technische Unternehmen, Betriebe mit technischen Abteilungen und Ausbildungen, Hochschulen und Forschungszentren ihre Türen für Schülerinnen der Klassen 5 bis 10.

Die Hochschule Karlsruhe bietet eine praxisorientierte Hochschulausbildung für Studentinnen und Studenten an. Dabei steht nicht nur die Vermittlung von fachlichen Kenntnissen im Vordergrund, sondern auch Themen wie sozio-kulturelle Handlungskompetenzen und ethisches Verantwortungsbewusstsein sind wichtige Bestandteile des Studiums.
Die Hochschule Karlsruhe möchte noch mehr qualifizierte Studierende gewinnen und will hierzu verstärkt junge Frauen als besonders qualifizierte Gruppe von Studienberechtigten ansprechen.

Das Programm im Rahmen der Initiative Internet erfahren - Gemeinsam durchs Netz des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie initiiert und unterstützt Patenschaften zwischen Netzerfahrenen und mit bisherigen Nichtnutzerinnen und -nutzern, die sich aus dem privaten oder beruflichen Umfeld kennen.

Ziel des Projekts „Kompetenzwerkstatt MINT-Frauen in OWL“ ist es, MINT-Frauen für Unternehmen in Ostwestfalen Lippe (OWL) zu gewinnen, ihre berufliche Laufbahn zu fördern und sie langfristig an die Betriebe zu binden. Das Projekt begleitet Unternehmen bei der Erarbeitung innovativer Rekrutierungswege und Personalentwicklungsstrategien für MINT-Frauen.

Der nationale Pakt zwischen Politik, Wirtschaft und Wissenschaft soll das Bild der MINT-Berufe in der Gesellschaft verändern, junge Frauen für naturwissenschaftliche und technische Studiengänge begeistern sowie Hochschulabsolventinnen für Karrieren in der Wirtschaft zu gewinnen.

Die Ideen der Teilnehmerinnen am Technik-Kreativ-Wettbewerb „Vision 2027 - Erfinde Deine Zukunft“ wurden zum Ausgangspunkt für die Konzeption und Gestaltung einer Wanderausstellung, die eine Auswahl der „Erfindungen“ vorstellt und im Kontext von Studiengängen und Ausbildungsberufen aus Technik, Handwerk und Naturwissenschaften präsentiert. Die 10 Banner-Displays à 200 x 80 cm zu den Themen Alltag, Technik und Umwelt können bei Veranstaltungen und Events einfach eingesetzt werden.