Aktuelles

Der Call for Lectures für die 8. Informatica Feminale Baden-Württemberg ist erschienen. Bis zum 23. Februar 2008 können interessierte Frauen aus der Wissenschaft und Wirtschaft Veranstaltungsangebote einreichen. Die baden-württembergische Sommerhochschule findet vom 10. bis 13. September 2008 an der Universität Freiburg statt. Mit dem Call for Lectures werden wieder aktuelle und spannende Lehrangebote für Kurse, Praktika, Vorlesungen, Workshops, Projekte und Vorträge oder auch für Exkursionen gesucht.

Der 34. Kongress von Frauen in Naturwissenschaft und Technik findet vom 1. - 4. Mai 2008 in Bonn statt. Die Calls sind jetzt veröffentlicht, Call A ist für die Haupt-Veranstaltungen am Samstag, in Call B geht es um das Thema "FINUT im Umbruch, FINUT im Abbruch, FINUT im Aufbruch!? Bewerbungsschluss ist der 5. März 2008.

Ohne IKT ist die Arbeits- und Alltagswelt kaum noch vorstellbar. Rasante Änderungen eröffnen innovative Wege der Interaktion. Die junge Generation ist mittendrin: sie kommuniziert, schreibt Beiträge, dreht Videos, kreiert eigene Musik und entwickelt neue Geschäftsideen. Entstehen dabei die Jobs der Zukunft? Am Samstag, den 8. März 2008, bieten die Initiative D21, VDE, BVDW, DIE ZEIT und ver.di auf der CeBIT ein Kongress-Forum für Studierende, Auszubildende, Schülerinnen und Schülern zur Information und Diskussion über ihre Zukunft in IKT an.

Die Gleichstellung von Frauen in Politik und Wirtschaft geht nur im Schneckentempo voran. Der Frauenanteil in Ministerien und politischen Gremien auf Bundesebene hat sich trotz Gleichstellungsgesetzen kaum erhöht. Das Elternrecht auf Teilzeitbeschäftigung nahmen mit 91 Prozent fast nur weibliche Angestellte wahr.

Die Generaldirektion Forschung der Europäischen Kommission hat die Fristen für Anforderung und Einreichung von Unterlagen zu ihrer Ausschreibung bezüglich den " She Figures 2009" verlängert. Ausschreibungsunterlagen können bis zum 29. Januar angefordert werden und Angebote müssen bis zum 5. Februar 2008 vorliegen. Die aktuelle Datensammlung hinsichtlich der Chancengleichheit in der (europäischen) Wissenschaft, die "She Figures 2006", stehen zusammen mit anderen lesenswerten Dokumenten auf der FiF-Homepage.

Der Startschuss zum Jahr der Mathematik ist gefallen. Die Bundesministerin für Bildung und Forschung Annette Schavan hat am Mittwoch in Berlin das Wissenschaftsjahr 2008 eröffnet - es steht unter dem Motto "Mathematik. Alles, was zählt." Das Wissenschaftsjahr soll der Öffentlichkeit die Vielfalt und Bedeutung der Mathematik deutlich machen und insbesondere Kinder und Jugendliche für diese spannende Wissenschaft begeistern.

Initiative für Mädchen geht in die zweite Runde - Beteiligung von Schülerinnen auf 30 Prozent gestiegen. 32 begeisterte "Smart Girls" im Alter von 11 bis 16 Jahren trafen sich am vergangenen Wochenende zum "Smart Girls Workshop" bei Motorola in Berlin. Die jungen Programmiererinnen machten sich dort fit für die neue Qualifikationsrunde des RoboCup Junior, dem Nachwuchswettbewerb des internationalen RoboCup. Start der Vorausscheidungen ist Februar 2008.

Wie funktioniert die duale Ausbildung eigentlich? Welche Institutionen tragen zu ihrem erfolgreichem Gelingen bei? Seit wann gibt es diese Form der Ausbildung? Was sind ihre rechtlichen Rahmenbedingungen? Auf diese und andere Fragen zur dualen Berufsausbildung gibt die neue Broschüre des Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Form von Schaubildern und Erklärungen einen Überblick.

Der Global Gender Gap Report 2007 des Weltwirtschaftsforums (WEF) zeigt, dass Skandinavien bei der Gleichstellung weiterhin weltweit an der Spitze ist. Deutschland liegt dabei in diesem Jahr auf Platz sieben, nach Rang fünf im vergangenen Jahr. Messgrößen für die Studie in 128 Ländern sind die Teilnahme am Wirtschaftsgeschehen, die Chancengleichheit, das Arbeitseinkommen, der Zugang zu hoch qualifizierter Bildung und Beschäftigung, die Teilnahme am politischen Leben sowie Gesundheit und Lebenserwartung.

Vielleicht sollten die Ergebnisse des mathematischen Adventskalenders des DFG-Forschungszentrums MATHEON in die offiziellen Bewertungen der PISA-Studie einfließen, die deutschen Schülerinnen und Schüler würden bestimmt einige Plätze nach oben rutschen. In seinem fünften Jahr versuchten sich fast 10.00 Menschen an den 24 Aufgaben, die sich wieder hinter den einzelnen Türchen verbargen. Der Anteil der Schülerinnen lag bei 43 % und in den Klassenstufen 12 und 13 belegten sie die ersten Plätze.